构建新的师范教育体系大框架的奠基工程──全程教育实习模式研究与实践

全程教育实习模式研究，是对师范生在校期间（包括寒暑假）进行教师行为规范训练的教学改革的基础性研究。它包括五个子课题，即：①强化一般教学技能训练课题；②专业教学技能训练课题；③寒暑假教育见习和教育试实习课题；④模拟教学课题；⑤建立稳定的教育实习基地课题等。这一研究，着重解决两个突出问题；一是师范生在校期间就能够完成向教师转化的任务；二是找到了一种能够迅速改变师范院校在职教师只会传授知识、不会培养师范生执教能力的有效办法。