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加拿大安大略省教科书制度概览
被引:1
作者
:
刘欣
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
山东师范大学教育科学学院
刘欣
机构
:
[1]
山东师范大学教育科学学院
来源
:
现代中小学教育
|
2008年
/ 02期
关键词
:
教科书制度;
安大略;
利益团体;
D O I
:
10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2008.02.003
中图分类号
:
G571.1 [];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
加拿大属联邦制国家,教育由各省和地区负责。安大略省的教科书从编写、审定到最后的选用环节都有科学的制度规范,是专家团体、省教育部、教师和学校委员会、出版社这四大利益团体博弈的结果。具有如下特色:省教育部是教科书制度的权利中心;教科书制度不但体现了教科书的文化特质,也保证了教科书的经济特质;教科书免费制度体现了国家的教育责任意识和经济实力。
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