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学业负担问题:理性的事实判断与缓解策略
被引:21
作者
:
刘合荣
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
湖北省教学研究室
刘合荣
机构
:
[1]
湖北省教学研究室
来源
:
教育研究与实验
|
2008年
/ 05期
关键词
:
减负;
事实判断;
缓解学业负担问题;
理性;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G639.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
笼统地说"中小学生学业负担过重"是一个不够准确、不够深刻、不够理性的教育事实判断。学业负担问题不只是数量上的"过重"问题,解决问题的出路也不只是一个"减"字,为了"减负"而"减负"的"减负运动"走入了误区。出路在于谋求学业负担问题的缓解,在于以"减负"为"抓手"推进务实理性的综合教育改革。
引用
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页码:7 / 12
页数:6
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共 2 条
[1]
教育哲学导论.[M].石中英著;.北京师范大学出版社.2002,
[2]
论学生学业负担过重的不确定性
[J].
王安全
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
宁夏大学教育科学学院
王安全
.
内蒙古师范大学学报(教育科学版),
2006,
(08)
:24
-26
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共 2 条
[1]
教育哲学导论.[M].石中英著;.北京师范大学出版社.2002,
[2]
论学生学业负担过重的不确定性
[J].
王安全
论文数:
0
引用数:
0
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宁夏大学教育科学学院
王安全
.
内蒙古师范大学学报(教育科学版),
2006,
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