我国研究生教育层次结构现状及问题分析

被引：15

作者：

乔东 ^{[1
]}

王孙禺 ^{[2
]}

机构：

[1] 清华大学世纪发展研究院

[2] 清华大学教育研究所

来源：

清华大学教育研究 | 2007年 / 02期

关键词：

研究生教育; 层次结构; 博士生教育; 硕士生教育;

D O I：

10.14138/j.1001-4519.2007.02.011

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

摘要：

在我国研究生招生规模和在校生数量大幅上升的同时,研究生的培养质量是否能够得到有效保障,已成为我国政府和社会各界日益关注的热门话题。因此,分析我国研究生教育层次结构现状及其问题并提出解决问题的一些思路,对于了解我国研究生整体规模、数量大幅增长与研究生培养质量之间的关系具有重要的理论价值和实践意义。

引用

页码：73 / 78+112 +112

页数：7

共 9 条

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