贾斯珀系列──基于情境认知的美国数学学习案例研究

被引：15

作者：

王文静

郑秋贤

不详

机构：

[1] 不详

[2] 华东师范大学课程与教学研究所!上海

[3] 不详

[4] 华东师范大学课程与教学研究所!上海

[5] 不详

来源：

关键词：

数学学习; 故事; 民间文学; 贾斯珀; 邦尼; 历险; 情境认知; 牧场; 超轻型飞机; 情境化; 美利坚合众国; 北美洲; 美国;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2001.08.068

中图分类号：

G424 [教学法和教学组织];

学科分类号：

摘要：

引用

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