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美国明尼苏达州光明汉语学校沉浸式教学项目实践
被引:16
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
李丹青
机构
:
[1]
北京师范大学汉语文化学院
来源
:
云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)
|
2014年
/ 12卷
/ 04期
关键词
:
汉语;
沉浸式;
明尼苏达州;
小学;
汉语国际推广;
D O I
:
10.16802/j.cnki.ynsddw.2014.04.002
中图分类号
:
G633.3 [汉语语文];
学科分类号
:
摘要
:
美国明尼苏达州目前共有7所中小学开展了K-12汉语沉浸式教学项目,最高年级的学习者现已进入初中,麦迪逊小学中的光明汉语学校就是其中一个比较年轻但又比较典型的代表。该校这个项目招生的目标人群以学区内的学前儿童为主,是一个有连续性和系统性的学习项目,其充满美国特色的课程安排、教学方法与丰富的教学资源对国际汉语推广有所启示,但其在教师队伍的培养和学习者的学习成果评估方面仍然存在不足之处。
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页数:6
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共 2 条
[1]
对国内对外汉语教学的反思——AP汉语与文化课及美国教学实况给我们的启发
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
陈绂
[J].
语言文字应用,
2006,
(S1)
: 35
-
44
[2]
An Overview of the Life,Central Concepts,Including Classroom Applications of Lev Vygotsky .2 Costley. http://eric.ed.gov/?id=ED529565 . 2012
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