网络时代的阅读与学习功能

被引:5
作者
万宇
机构
关键词
网络阅读; 儿童; 古腾堡计划; 学习功能;
D O I
10.13663/j.cnki.lj.2007.11.025
中图分类号
G252 [读者工作];
学科分类号
摘要
<正>网络时代的阅读,因为网络的零距离、互动性、开放性与资源的丰富性,使阅读的广度无限扩大,而网络多媒体的运用使得文字符号通过视觉、听觉、知觉、想象与读者大众产生互动及更大的感官刺激,不同于传统纸本阅读的单向阅读经验,让阅读变得更加丰富多元化。网络改变人们的阅读模式,网络阅读也渐渐改变人们的生活。虽然,屏幕阅读对使用
引用
收藏
页码:89 / 91
页数:3
相关论文
empty
未找到相关数据