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网络时代的阅读与学习功能
被引:5
作者
:
万宇
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
万宇
机构
:
来源
:
图书馆杂志
|
2007年
/ 11期
关键词
:
网络阅读;
儿童;
古腾堡计划;
学习功能;
D O I
:
10.13663/j.cnki.lj.2007.11.025
中图分类号
:
G252 [读者工作];
学科分类号
:
摘要
:
<正>网络时代的阅读,因为网络的零距离、互动性、开放性与资源的丰富性,使阅读的广度无限扩大,而网络多媒体的运用使得文字符号通过视觉、听觉、知觉、想象与读者大众产生互动及更大的感官刺激,不同于传统纸本阅读的单向阅读经验,让阅读变得更加丰富多元化。网络改变人们的阅读模式,网络阅读也渐渐改变人们的生活。虽然,屏幕阅读对使用
引用
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页码:89 / 91
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