未找到相关数据
西北连片特困地区教师培训的问题与对策——以甘肃省环县为例
被引：5
作者：
杜军
高岩
杨晓奇
机构：
[1] 甘肃省陇东学院教育学院
来源：
关键词：
需求;
连片特困地区;
环县;
甘肃省;
D O I：
10.16855/j.cnki.zgmzjy.2014.12.011
中图分类号：
G451 [教师];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>连片特困地区,是指因自然、历史、民族、宗教、政治、社会等原因,一般经济增长不能带动、常规扶贫手段难以奏效、扶贫开发周期较长的集中连片贫困地区和特殊困难贫困地区。受经济、社会发展程度的制约,西北连片特困地区的教育发展也相对滞后。加强西北连片特困地区的教师培训工作,对于提高当地教育质量、促进义务教育均衡发展具有重要意义。笔者以甘肃省环县为例,通过问卷调查和访谈等方式,对西
引用
收藏
页码：29 / 30
页数：2
相关论文