布赖恩·温的公众理解科学理论研究:内省模型

被引:38
作者
刘兵
李正伟
机构
[1] 清华大学科学技术与社会研究中心
[2] 清华大学科学技术与社会研究中心 北京 
关键词
公众理解科学; 缺失模型; 内省模型; 地方性知识;
D O I
10.16192/j.cnki.1003-2053.2003.06.004
中图分类号
N49 [普及读物];
学科分类号
摘要
温是英国公众理解科学理论研究领域中的一位重要人物,通过对坎布里亚羊事件进行详细分析,温认为,在英国的公众理解科学中,有问题的不是公众对科学的无知,而是科学自身和科学机构的无知;但是科学及其机构却没有意识到他们自身的缺点,缺乏内省性。相反,这种内省性在坎布里亚地区的公众中却表现得非常明显。因此,温对传统的英国公众理解科学理论模型提出了批评,提出了他对公众理解科学的看法。本文讨论分析了他的可称为内省模型(reflexivitymodel)理论。
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共 1 条
  • [1] Misunderstood misunderstanding: social identities and public uptake of science .2 Wynne B. Public Understand Science . 1992