设计性实验教学法的探索

被引:40
作者
吴纯
张列林
许晓嫦
机构
[1] 中南大学
关键词
几何量测量; 设计性实验; 创新能力;
D O I
暂无
中图分类号
G642.423 [实验];
学科分类号
摘要
文章对几何量测量设计性实验的构想、内容、实践、结果作了阐述与分析,据此说明设计性实验对培养学生创新能力的作用。
引用
收藏
页码:74 / 75+78 +78
页数:3
相关论文
共 5 条