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创新素质形成的心理机制及其培养
被引：2
作者：
闫瑞祥
[1
]
机构：
[1] 绍兴文理学院上虞分院 浙江上虞312300
来源：
关键词：
创新素质;
心理机制;
培养;
D O I：
暂无
中图分类号：
G441 [教学心理学（课堂教育心理学）];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
创新教育是素质教育的核心,创新教育的关键是找到创新素质形成的心理机制。创新素质形成的心理机制为接受创新——满意创新——信奉创新——立志创新——创新成为人格,以此序列进行培养,可以达成创新教育目标。
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