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参与式教学法的涵义及特征
被引:23
作者
:
娄祖安
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
河池学院数学系
河池学院数学系
娄祖安
[
1
]
机构
:
[1]
河池学院数学系
来源
:
科技信息
|
2009年
/ 25期
关键词
:
参与式教学法;
涵义;
特征;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G424.21 [课堂教学(班级教学)];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
本文给出了参与式教学法形成的背景、涵义、特征以及参与式教学法在教学改革中所起的重要作用。
引用
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页码:405 / 405 +423
页数:2
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共 3 条
[1]
提倡参与式教学 强化创新意识
[J].
过增元
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机构:
中国科学院!清华大学
过增元
.
中国高等教育,
2000,
(06)
:21
-22+45
[2]
新课程的理念与创新[M]. 高等教育出版社 , 钟启泉, 2003
[3]
参与式教学法实践与研究[M]. 黑龙江朝鲜民族出版社 , 刘振忠等著, 1999
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