整合两大传统:兼谈我们所理解的科学传播

被引：43

作者：

刘华杰

机构：

[1] 北京大学哲学系副教授、哲学博士北京

来源：

关键词：

科学传播; 科普; 科技新闻;

D O I：

10.15937/j.cnki.issn1001-8263.2002.10.003

中图分类号：

G206 [传播理论];

学科分类号：

摘要：

科学技术普及 (简称“科普”)的发展经历了三个历史阶段 :传统科普、公众理解科学和科学传播。目前看来“科学传播”是一个概括力较强的用词 ,在这一课题下两大传统需要整合。一阶科学传播与二阶科学传播实际上联系在一起 ,当前条件下要特别关注二阶科学传播

引用

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