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多元教学评价的发展与趋势
被引：72
作者：
易凌峰
机构：
[1] 上海市教育科学研究院
来源：
关键词：
多元教学评价;
美国;
美利坚合众国;
北美洲;
实作评价;
多元评价方式;
D O I：
10.19877/j.cnki.kcjcjf.1999.11.003
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
摘要：
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