坚持社会公平原则,均衡配置教育资源——对新《义务教育法》的社会学解读

被引：5

作者：

黄永红

机构：

[1] 重庆城市管理职业学院民政学院

来源：

关键词：

新《义务教育法》; 教育资源; 地域分布; 分层分布; 均衡;

D O I：

10.16273/j.cnki.53-1134/d.2007.03.038

中图分类号：

D922.16 [文教、卫生管理法令];

学科分类号：

030103 ;

摘要：

义务教育阶段受教育权利的平等,必须以教育资源的均衡分布为保障基础,但我国义务教育资源的地域分布及分层分布长期处于不均衡状态,导致诸多负面社会效应。把握新《义务教育法》精髓,矫正教育资源配置的不均衡,是实现社会公平所必需。

引用

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