人际关系能力问卷(ICQ)在初中生中的初步修订

被引：19

作者：

王英春 ^{[1
]}

邹泓 ^{[1
]}

屈智勇 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学发展心理研究所

[2] 北京师范大学社会发展与公共政策研究所

来源：

中国心理卫生杂志 | 2006年 / 05期

关键词：

人际关系能力; 心理测量学研究; 信度; 效度;

D O I：

暂无

中图分类号：

B841 [心理学研究方法]; B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040201 ; 040202 ;

摘要：

目的:修订人际关系能力问卷(ICQ),并考察该问卷在中国初中生中的信度和效度。方法: 对来自两所城市的1321名初一至初三学生施测ICQ问卷,并进行信、效度检验。结果:验证性因素分析表明,修订后的ICQ问卷具有较好的结构效度,GFI、NNFI和CFI均大于0．85,RMSEA为0．05;问卷具有较好的效标效度,能够将有无互选朋友的被试进行区分;问卷总表的克伦巴赫α系数为0．93,分半信度为 0．89,各维度的克伦巴赫α系数在0．70～0,81之间,分半信度在0．69-0．79之间,重测信度在0．63-0．82 之间。结论:修订后的ICQ问卷适用于对中国初中生人际关系能力的研究。

引用

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