理论与实践一体化教学模式的探析

被引:11
作者
林嵩
机构
[1] 浙江工业职业技术学院
关键词
理论与实践; 一体化; 教学模式;
D O I
暂无
中图分类号
G712.4 [];
学科分类号
摘要
职业教育的宗旨是培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能的适应生产、管理、服务第一线的应用性、技能型人才。传统教学模式是理论教学与实习教学分别进行,各自为政,互不干涉。理论教师注重理论知识讲解,实习教师注重实际操作,理论教学与实习教学严重脱节,不但给学生的学习造成很大困难,也造成了重复教学和资源浪费,更影响了教学质量的提高和应用性、技能型人才的培养。
引用
收藏
页码:108 / 108
页数:1
相关论文
共 2 条
[1]   “一体化”教学之我见 [J].
常建 .
职业教育研究, 2005, (08) :121-121
[2]   一体化教学的功能与作用 [J].
白培如 .
中国培训, 2005, (04) :22-23