把“人”写进教育的核心——课改十年述评

被引：10

作者：

余慧娟

机构：

来源：

人民教育 | 2012年 / 19期

关键词：

学校; 中华人民共和国; 课改; 课程自主权; 自主、合作、探究;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

<正>2001年暑假的一天,苏树青忽然得到通知,要去参加一场在大礼堂举行的"通识培训"。那时候,他完全不知道,"上面"发生了什么事情。作为长沙市一个教初中生物的普通教师,他的活动空间很小,从宿舍到教室,再从教室到宿舍,每天被批改作业、找学生谈话、备课、上课、考试这些事情盯得牢牢的,几乎没有时间看报纸。后来,他发现,自己平静的教育生活完全被打破,他被卷入了中国1949年以来规模最大的一次

引用

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