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案例研究:登天的阶梯
被引：29
作者：
易凌峰
机构：
[1] 上海市教育科学研究院!上海
来源：
关键词：
案例研究;
领域;
个案研究;
策略;
教育案例;
个案报告;
D O I：
10.14121/j.cnki.1008-3855.2000.07.010
中图分类号：
G40-03 [教育科学研究];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
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页数：3
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