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基于整合理念的信息素质教育
被引：8
作者：
成颖
孙建军
机构：
[1] 南京大学信息管理系
来源：
关键词：
行为主义;
认知主义;
建构主义;
信息素质;
D O I：
10.13663/j.cnki.lj.2004.06.013
中图分类号：
G250.74 [数据库建设];
学科分类号：
摘要：
本文首先介绍了行为主义、认知主义以及建构主义学习理论的基本观点,在此基础上指出了三者的优势与不足。文章最后提出了基于整合理念的信息素质教育思想,即应当依据不同的学习任务,采用合适的学习理论予以指导的思路。
引用
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