国内“家校共育”研究科学知识图谱分析

被引：3

作者：

肖梅

机构：

[1] 酉阳二中

来源：

文化创新比较研究 | 2018年 / 2卷 / 22期

关键词：

家校共育; 科学知识图谱; 研究关键词; 研究热点; 反思与展望;

D O I：

暂无

中图分类号：

G459 [学校与家庭、学校与社会]; G353.1 [情报资料的分析和研究];

学科分类号：

04 ; 0401 ; 1205 ;

摘要：

本文立足于中国知网历年"家校共育"相关文献数据,采用Cite Space科学知识图谱分析方法,发现"家校共育"研究领域:(1)研究文献持续增加;(2)强调"家校合作"和"道德教育",霍姆林斯基和马卡连柯的教育思想为主要理论来源;(3)研究热点包括"家校合作"、"合作教育"等,道德建设和社区教育是该领域的历年关注重点。但仍有值得深入思考的问题:(1)关于"家校共育"的概念厘定的问题;(2)"家校共育"研究深度的问题;(3)理论的时代性和多元性的问题。基于此,建议加强热点研究、深度研究、时代性研究和方法论研究。

引用

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