附属医院提高临床教学质量的新探索

临床教学质量直接关系到学校的生存和发展。压力和动力促使附属医院把这项重任挑起来。近年来广西医科大学一附院为积极迎接卫生部教学评估检查,针对当前学生实习普遍存在的诸多问题,采取了一系列强有力措施,包括科主任签署责任状、带教医生一对一负责制、诊断学强化培训和临床定期实战考核等。取得明显效果。