高等教育供给:重复博弈与技术突破——基于利益相关者的分析框架

被引：4

作者：

肖海燕

机构：

[1] 河池学院经管系

来源：

当代教育科学 | 2013年 / 17期

关键词：

高等教育供给; 利益相关者; 重复博弈;

D O I：

暂无

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

地位不对称、偏好分歧、策略非稳定性等问题造成高等教育利益相关者之间的重复博弈。在利益相关者分析框架下对其重复博弈的可能性、行为冲突、策略选择等问题进行分析,为减少背叛、增强合作的技术突破提供了方向:搭建目标利益的协调平台,建设有利于偏好分歧表达与信息渠道沟通的制度环境,探索利益相关者共同治理路径,培育公民的公共精神。

引用

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页数：4

共 14 条

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