第二语言学习中回避现象分析

本文对第二语言学习中回避现象产生的原因进行了分析 ,阐述了不同语言学理论对此所作的解释 ,指出在中国外语学习者中 ,它已不仅仅局限于原有的内涵 ,而是作为一种学习策略被广泛误用。在外语学习和测试中 ,它已对提高外语教学的效率产生了严重的消极影响。