互联网环境下集体智慧形式探究及用户参与度分析——以各高校教育技术专业学生为例

随着互联网技术的应用和推广,尤其是Web2.0技术的逐渐成熟和普及,越来越多的网民开始参与到互联网,他们不像以往那样仅仅被动地接受信息,而是有机会开始成为互联网的主角。随着这一观念的深入人心,一种基于互联网形式的集体智慧成为研究者关注的热点。通过设计调查问卷,研究了在互联网环境下集体智慧所具备的形式以及用户参与网络集体智慧知识构建的情况,并进一步分析了影响用户参与网络集体智慧构建的因素,提出了相应的解决方案。