教师素质与人格魅力的教育功能

素质教育呼唤高素质的教师队伍。崇高的使命要求教师必须具有符合时代、社会发展所需要的综合内在素质。本文着重阐述两个问题,一是从理想、人品、治学、情操四个方面分析教师的内在素质。二是论述教师人格魅力的强大教育功能以及这种教育作用的潜在性、深远性、崇高性的特征。并以切身感受,显示了教师人格对学生成长所产生的刻骨铭心的影响。