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对教育公平与义务教育均衡发展的思考
被引：12
作者：
叶平
张传萍
机构：
[1] 湖北省教育科学研究所
来源：
关键词：
教育公平;
社会公平;
薄弱学校;
义务教育均衡发展;
义务教育法;
D O I：
暂无
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
摘要：
一般认为,社会公平分为起点公平、过程公平和结果公平。教育公平是人发展起点的公平,是社会公平的重要组成部分。必须保障人民依法平等地享有接受良好教育的权利。当前,在义务教育阶段实现教育公平的工作重点,是按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,均衡配置公共教育资源,推进义务教育均衡发展
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