“工学结合”模式下创新高职学生管理工作的探讨

"工学结合"人才培养模式的实行,在给高职院校学生教育管理工作带来冲击的同时,也发挥了积极的促进作用。为了更好地适应这种新的人才培养模式,必须对高职院校学生教育管理工作进行重新定位。