层次分析法在教师评价指标权重计算中的应用

被引：7

作者：

田月龙 ^{[1
]}

林红 ^{[2
]}

机构：

[1] 保定职业技术学院

[2] 保定市气象局

来源：

关键词：

教师; 教学水平评价; 指标权重计算;

D O I：

10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2007.s2.157

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师教学水平评价,是学校教学管理的重要环节,是不断提高教师教学质量的重要保证。教学评价指标设计及指标权重分配,是教学评价结论公正与否的关键。本文首先使用定性分析和专家咨询的方法制定评价指标,然后使用层次分析法计算各指标权重,科学制定教师教学水平评价指标体系。

引用

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