教育规律的最一般抽象:内外部关系规律

被引：1

作者：

王全林

机构：

[1] 六安师范专科学校教育学教研室!安徽六安

来源：

六安师专学报 | 1999年 / 01期

关键词：

教育规律; 教育内部关系规律; 教育外部关系规律; 潘懋元;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

潘懋元先生提出的教育内部关系规律、教育外部关系规律是对教育基本规律的最一般抽象与概括,它们间有着相互制约、相互依存的辩证关系.此中的内外部关系(internaland exteral)是相对于教育系统自身而言的,外部指教育系统与外部社会政治、经济、文化系统间关系,即教育与社会发展的关系,而非指外在的表象关系(extrinsic);内部指教育系统自身内部因素间的关系,即教育与人的发展的关系,而非指内在的本质关系(inherent).

引用

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共 7 条

[1] 试述潘懋元先生的学术思想体系 [J].