构建心理图式提高跨文化交际能力的研究

被引：3

作者：

刘鸿宇

王牧群

机构：

[1] 燕山大学外国语学院

来源：

关键词：

心理图式; 跨文化交际能力; 静态描述; 动态阐释; 宏观视角; 微观视角;

D O I：

10.15883/j.13-1277/c.2008.02.021

中图分类号：

C912.3 [社会关系、社会约制]; H0-05 [语言与其他学科的关系];

学科分类号：

1407 ; 030303 ; 0501 ; 050102 ;

摘要：

阐释了认知心理学中心理图式的内涵与特征;探讨了心理图式与跨文化交际能力的密切关系;认为从图式的视角研究跨文化交际能力具有重要理论和实践意义。图式视角使跨文化交际能力的研究由宏观静态描述转向微观动态阐释;认为心理图式的调整与构建是提高跨文化交际能力的有效途径之一。

引用

页码：121 / 125

页数：5

共 6 条

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