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教学方式变革的文化审视
被引:21
作者
:
李森
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机构:
西南大学教育科学研究所
李森
赵鑫
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机构:
西南大学教育科学研究所
赵鑫
机构
:
[1]
西南大学教育科学研究所
来源
:
课程·教材·教法
|
2011年
/ 31卷
/ 04期
关键词
:
教学方式;
变革;
文化批判;
文化寻根;
文化创生;
D O I
:
10.19877/j.cnki.kcjcjf.2011.04.003
中图分类号
:
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
:
摘要
:
教学方式是指教学主体为达成教学目标而运用的措施和方法,是教学活动的动态方式和存在状态。教学方式既是一种文化现象,也是一种文化实践,文化从不同方面影响着教学方式。教学方式的变革蕴含了文化制约性和文化匹配性等规律,同时教学方式也不断丰富着文化的意蕴。中国教学方式变革与发展的文化趋向是:文化批判———剖析教学方式的文化基础及其独特之处;文化寻根———探寻中国传统教学方式蕴含的精华;文化创生———融合中外古今的教学智慧,生成新的富有生命力、独特性、符合时代精神和社会文化需求的教学方式。
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