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关于多媒体课堂教学中“双主”教学模式的探索
被引:16
作者
:
方玉梅
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
大连理工大学
方玉梅
陈晓晖
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
大连理工大学
陈晓晖
机构
:
[1]
大连理工大学
[2]
大连理工大学 辽宁大连
[3]
辽宁大连
来源
:
辽宁教育研究
|
2003年
/ 10期
关键词
:
多媒体课堂教学;
教师主导;
学生主体;
教学模式;
D O I
:
10.16697/j.cnki.xdjygl.2003.10.027
中图分类号
:
G424.21 [课堂教学(班级教学)];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
以教师为主导、学生为主体的“双主”教学模式正在为广大教育工作者普遍接受 ,但目前该方面的研究还仅限于理论上的探讨 ,并未指出在实践中如何操作。为此 ,本文力求在运用多媒体CAI进行课堂教学实践经验基础上 ,探索一套在多媒体课堂教学中行之有效、具有可操作性的“双主”教学模式 ,以提高现代技术条件下的教育教学质量。
引用
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页码:67 / 68
页数:2
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