国际教育指标的选择、应用与借鉴

被引：11

作者：

曾天山

吴景松

崔洁芳

王重

机构：

[1] 中国教育科学研究院

来源：

关键词：

教育评价; 教育现代化; 指标; 监测;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2015.01.005

中图分类号：

G511 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

国际主要组织的教育发展指标的多样性、复杂性和科学性,显示出推进教育现代化进程的复杂性和长期性。本文通过主要国际组织的教育指标的选择、应用等方面比较分析,提出了建设我国教育现代监测评价指标的系列建议。

引用

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共 6 条

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