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我国教育发展方式亟待转变
被引：4
作者：
陈培瑞
机构：
[1] 山东省教育委员会
来源：
关键词：
经济;
学校;
学堂;
外延发展;
经费;
办学效益;
办学条件;
规模效益;
入学机会;
内涵发展;
D O I：
暂无
中图分类号：
G520 [方针、政策及其阐述];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正> 教育质量和办学效益不高,已成为我国教育发展与改革中面临的一个十分突出的问题。造成这个问题的原因是多方面的,其中与多年来教育增长方式不太对头有直接关系。因此,转变以往教育发展中偏重数量和速度的增长方式,切实把办学方向、路子、工作重点转移到以内涵发展、提高效益为中心的轨道上来,以资源配置和投入产出比最佳化的效益型教育走向21世纪,是实施科教兴国战略的一个极其重要的方面。 一、我国教育发展中长期存在偏重规模速度、忽视质量效益的倾向 党的十一届三中全会以来,我国教育事业朝气蓬勃发展,在提高国民素质、培养人才、
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