医学问题解决法的逻辑教学

被引：7

作者：

梁慧敏 ^{[1
]}

张永利 ^{[1
]}

赵玥 ^{[2
]}

机构：

[1] 牡丹江医学院社科部

[2] 牡丹江市红旗医院

来源：

中国高等医学教育 | 2007年 / 02期

关键词：

医学问题; 解决法; 逻辑教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

医学问题解决法的逻辑教学是根据逻辑教学目标,将医学生未来工作中容易出现的一些问题,通过导入和插入等方法来引导学生主动思维获取逻辑理论知识,然后再有意识地将一些医学实际问题出示给他们,善导医学生利用已掌握的逻辑知识来集中解决,使之实现将逻辑知识变为解决医学问题能力的最终教学目标。

引用

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页码：6 / 7+9 +9

页数：3

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共 1 条

[1] 医学逻辑的特质初探——从医学工作者逻辑修养的重要性谈起 [J].

樊嘉禄 .

医学与哲学, 2002, (04) :53-55