不同经验群体的学习观比较

被引：16

作者：

姚梅林

项丽娜

机构：

[1] 北京师范大学心理学院

[2] 北京师范大学心理学院北京　

[3] 北京　

来源：

关键词：

学习观; 大学生; 专业; 实践经验; 从业者;

D O I：

10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2004.01.009

中图分类号：

G441 [教学心理学（课堂教育心理学）];

学科分类号：

摘要：

通过对361名具有不同的学科经验和实践经验的被试进行学习观的测查,发现不同经验群体在学习的可控性、学习的速度、知识的组织性以及知识的稳定性等学习观的四个维度上表现出不同程度的差异。

引用

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