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新概念:用问题驱动的数学教学
被引：163
作者：
张奠宙
张荫南
机构：
[1] 华东师范大学数学系
[2] 复旦大学数学系 上海
[3] 上海
来源：
关键词：
数学本质;
问题驱动;
数学教学;
分科教学法;
数学思考;
数学思想;
英语学习;
微积分;
瞬时速度;
即时速度;
数学家;
D O I：
暂无
中图分类号：
O1-4 [];
学科分类号：
0701 ;
070101 ;
摘要：
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