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非正式学习中个人隐性知识的构建
被引：12
作者：
张伟平
马培峰
机构：
[1] 湖南科技大学教育学院
来源：
关键词：
非正式学习;
隐性知识;
Web2.0;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
摘要：
个体掌握的知识中大部分是通过非正式学习的方式习得的隐性知识,研究非正式学习中隐性知识的建构对促进个体的非正式学习和个人能力的提升具有一定意义。提出了如何在Web2.0的环境下构建非正式学习的平台促进隐性知识的建构。
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