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教育民主化进程中“教授治校”的内涵及实现因素
被引:1
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
朱慧欣
机构
:
[1]
清华大学高校德育研究中心
来源
:
高校教育管理
|
2012年
/ 6卷
/ 02期
关键词
:
教育民主化;
教授治校;
大学管理;
D O I
:
10.13316/j.cnki.jhem.2012.02.014
中图分类号
:
G647 [学校管理];
学科分类号
:
摘要
:
在我国教育民主化过程中,高校实行"教授治校"的民主管理制度是大势所趋。"教育民主化"与"教授治校"是形殊质同的统一体。教育民主化视野中"教授治校"的内涵及外延是:教授治校是"体",而非"用";教授治校亦是教师治校或共同治校;治校的理想是学术自治,行政其中。教育民主化背景下"教授治校"的实现因素:学术法制化;学校构建以院系级决策为主体的权力体系;营造民主管理的文化氛围。
引用
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页码:57 / 60+77 +77
页数:5
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我国“教育民主化”建设刍议
张俊洪
论文数:
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西南师范大学
张俊洪
[J].
教育研究与实验,
1987,
(04)
: 19
-
23
[2]
教育民主化进程中的瑞典高中教育改革探析[D]. 郭婧.华中师范大学. 2008
[3]
大学精神[M]. 辽海出版社 , 杨东平编, 2000
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