科学化运动训练中的指标量化局限与原则深化构想

量化指标难以反映运动训练的专项化程度,指标本身存在误差、滞后及片面性,科学化训练不能完全依赖于量化指标。对于科学化训练,指标量化和原则深化相互补充。科学化内在包含量化和原则深化,是量化和原则深化的高级发展阶段。