儿童多动症的量表评定

被引：6

作者：

李雪荣

苏林雁

机构：

[1] 湖南医科大学精神卫生系儿童精神卫生教研室

来源：

中国神经精神疾病杂志 | 1990年 / 01期

关键词：

儿童多动症; TRF; 报告表; 父母; 儿童行为; 评定量表; 心理量表; CBCL; 行为异常; 行为问题;

D O I：

暂无

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

用Achenbach父母用儿童行为评定量表(CBCL)和教师报告表(TRF)对39例多动症,31例多动症伴学习困难的9～11岁男性儿童与同年龄、性别的正常儿童进行对照评定。发现两临床组的CBCL和TRP评分中的社会适应能力评分低于对照组(P<0.0001),而行为问题评分高于对照组(P<0.001)。两临床组之间除父母评分“学校成就”、教师评分“学习能力”多动伴学习困难组评分低于多动组外,余两组间无显著性差异。与美国儿童比较,中国儿童社会能力及行为问题的评分均较美国儿童低。

引用

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