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探讨我国英语课程的目标
被引：47
作者：
张正东
机构：
[1] 西南师范大学外语教育研究中心重庆北碚
来源：
关键词：
英/外语的特点;
制约目标的因素;
完善课标的目标;
D O I：
10.19877/j.cnki.kcjcjf.2005.09.016
中图分类号：
H319.3 [教学法];
学科分类号：
摘要：
我国是举世无双的英/外语教学大国,由于缺乏外语教育政策层面的研究,英语课程的目标还待完善,尤其是要区别基础教育的英语课程目标不同于适于移民英/二语教学的目标。目前制约我国英语课程目标的三个主要因素是:1.英语教学大国要走自己的路;2.建设和谐社会的环境;3.学制的诉求。为此可以从三个方面完善英语课程目标:1.整合教育目标;2.突出语言目标的外语特点;3.语言目标多元化。
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