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论大学生学习动机现状及其激发
被引：3
作者：
徐斌
[1
]
机构：
[1] 湖南科技大学 湖南湘潭411201
来源：
关键词：
学习动机;
激发;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
通过对大学生学习动机现状的分析,对学习动机的激发应坚持思想教育与情感沟通、自我实现与社会实现、远景动机与近景动机、内部动机和外部动机相结合的原则,激发调动学生的内在和外在学习动机,高校管理则起间接影响作用。
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