我们所教授的真是我们所做的那种数学吗?

被引：5

作者：

裘宗燕

机构：

[1] 北京大学数学科学学院信息科学系

来源：

数学的实践与认识 | 1997年 / 02期

关键词：

微积分课程; 注释; 教学法; 头脑; 注解; 美国数学会; 数学; 笔记本; 东西; 计算机; 数学思想; 实验室; 数学家;

D O I：

暂无

中图分类号：

O1-4 [];

学科分类号：

0701 ; 070101 ;

摘要：

在美国数学会公报上William Thurston写到:“数学家们已经发展出一些经常是低效的交流方式”。我们文章要描述的是《Calculus & Mathematica》(以后简记为C&M)课程所揭示的一种新的、能在计算机上运行的、交互式文本形式的数学交流方式。在这里,授课教室被计算机实验室取代,讲授变成学生自己的主动性学习,课堂聚会成为整个班级参与的真正的讨论,学生在做数学,所用的正是那些活跃的数学家们研究数学的方式。

引用

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