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实验教学 重在过程
被引:61
作者
:
李进
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机构:
上海师范大学
李进
夏有为
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机构:
上海师范大学
夏有为
机构
:
[1]
上海师范大学
来源
:
实验室研究与探索
|
2009年
/ 28卷
/ 09期
关键词
:
实验;
实验室;
实验教学;
综合能力培养;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642.42 [教学组织];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
实验是学科的基础,对培养学生创新能力具有重要作用。实验教学要重视实验过程,要和培养综合能力、探究能力联系在一起。实验教学改革要倡导以学生为主体,满足不同层次学生掌握知识的需求,设立模块式的"核心实验"。高等学校要加强实验室建设,充分发挥实验室的综合功能。
引用
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