大学物理实验课开放式教学的实践与分析

被引：2

作者：

周国泉

陈瑞品

邹红玉

倪涌舟

赵丽华

机构：

[1] 浙江林学院理学院

来源：

中国科技信息 | 2006年 / 06期

关键词：

大学物理实验; 开放式教学; 实践; 效果;

D O I：

暂无

中图分类号：

O4-33 [物理学实验方法与设备];

学科分类号：

摘要：

回顾总结了近几年来我校大学物理实验课开放式教学的具体实践和取得的成效,认为实验课开放式教学是提高公共基础课实验教学质量的有效途径之一,有利于促进实验室的硬件建设、制度建设和规范化管理,有利于培养学生的创新精神和能力。

引用

收藏

页码：285 / 286

页数：2

相关论文

共 3 条

[1] 实验室开放是培养高素质创新人才的有效途径 [J].

李振键 ;

金军 ;

邓慧云 ;

彭绍春 .

实验技术与管理, 2004, (02) :1-4

[2] 浅谈基础实验室开放 [J].

郑道明 ;

李保林 ;

刘艳莉 ;

不详 .

实验室研究与探索 , 2003, (01) :18-19

[3] 实验室开放与网络多媒体教学 [J].

崔益和 .

大学物理实验, 2002, (03) :86-88