建立面向数据价值的眼科临床教学模式探讨

目的建立面向数据价值的眼科教学模式。方法通过分析医院医疗大数据价值和教学的关系以及面向数据价值的眼科教学模式,提出了将临床、教学、科研、管理过程中产生的数据进行优化组合。结果信息时代的医疗、科研电子数据成了眼科教学的主体。结论充分发挥数据价值,实现眼科教学的数据模型化。