国外专业协会对护理学科人才培养的介入机制研究

被引:9
作者
曹梅娟
机构
[1] 杭州师范学院护理学院
关键词
专业协会; 教育,护理; 介入机制;
D O I
暂无
中图分类号
R47 [护理学];
学科分类号
1011 ;
摘要
在发达国家护理人才的教育过程中,专业协会起到了非常重要的作用。通过对高等护理院校专业课程体系的认证制度、对护理专业人员的执业资格认可制度和专业继续教育制度的建立,专业协会建立起了对护理人才培养的介入机制,起到了连接市场和高等护理教育的作用,弥补了政府对专业教育的认证和管理的不足。针对中国护理学科发展和护理专业人才国际化的需要,应在学习发达国家和地区经验的基础上,完善中国护理专业协会在护理人才培养中的作用。
引用
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共 2 条
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