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我国城乡教育一体化的实现逻辑、现实冲突与未来走向
被引:11
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
张源源
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘善槐
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
邬志辉
机构
:
[1]
东北师范大学
来源
:
现代教育管理
|
2014年
/ 09期
关键词
:
城乡教育一体化;
强制性制度变迁;
诱致性制度变迁;
D O I
:
10.16697/j.cnki.xdjygl.2014.09.003
中图分类号
:
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
现阶段我国正以强制性制度变迁为主导来推进城乡教育一体化。强制性制度变迁存在局限性,在实践的过程中带来了如实现形式表面化、实现动力不足、实现目标简单化等一系列问题。为了改变这种状况,需要采用强制性制度变迁与诱致性制度变迁相结合的方式,激发自下而上的改革动力,保障城乡教育一体化的可持续性。
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页数:5
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周雪光
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